我们最终的目标还是想让孩子接受国际化的教育,教育应该和时代共同进步的
随着教育不断发展,越来越多的家长会选择把自己的孩子送往国际学校就读。我们发现家长咨询的比较多的问题是在中国有汉语学习环境这么好的优势,要不要让孩子先在公立的小学把基础打好。
我们也知道在中国基础教育有很多优势,比如说学习习惯的培养,包括我们对老师的要求非常严格,课堂当中我们应该怎么样去教导学生正确掌握好的学习习惯。还有很重要的一点就是中文的学习,随着中国在世界的地位逐渐提高,一些家长认为中文也需要孩子得到一个优秀的掌握。
在播播老师看来公立教育还是可以学的,但我们最终的目标还是想让孩子接受国际化的教育,教育应该和时代共同进步的。那么对于备考来说需要考虑的就是孩子上的国际化课程。现在国内的国际课程,基本分为三大类:
1、IB的课程,有三大要素和六大学科。
包括语言类、人文类的、科学类的、艺术类的,强调孩子的研究能力、实践能力,让孩子把知识串通起来。上课有格局,下课做的更加有实践能力。并且IB是全世界的课程,被很多国家所认可。在很多面试当中占有优势。此外还有一个很重要的点就是它是一个完整的课程,有小学PYP,中学MYP的课程,高中也是IBDP适合10到12年级的学生。
IB对于老师的要求的确很严格,因为PYP和MYP就只有一个框架,但是具体的教学用书,IB是没有的。IB它强调的不是去学这个知识,而是它要通过IB培养你的思考能力。所以老师必须具备很高的素养,来掌控整个课程。
2、英国课程
它在初中阶段是GCSE,高中阶段是A-LEVEL。这个课程在中国,在公立学校当中还是蛮普遍的,尤其是90年代的公立学校都用GCSE。如果在美国是叫GCSE,那么在中国就是叫IGCSE。如果孩子初中毕业再学的话,其实一年就可以学完,然后两年就专门攻A-LEVEL。现在中国的孩子都是知识填充型的,所以GCSE对中国孩子还是蛮适合的。因为它在A-LEVEL当中,尤其是第二年的时候,只考三门学科,压力会小一点,不像IB要考六门学科。而且GCSE和A-LEVEL的考试内容,相对来说是以学科知识为主的。它对能力有一定的考察,但并不是以能力为主,所以它仍然是知识型的课程。
3、AP课程
第三个就是AP,它是大学先修课程。但是现在它变成很多美国大学的应试,所以有些学校只考AP课,给去美国上大学的孩子有一定的加分优势。
AP对于在某个方面比较有特长的孩子会有优势。比如说他在数学方面,计算机方面有强项的话,实际上是考AP比较合适的,这样的话对于孩子的申请免试也会加分不少。
讲了三大类课程,家长其实要从小开始规划,如果读IB的话,孩子需要英语非常好,因为如果要写四千字的论文,对高中学生来说是比较有难度的。另外IB的课外活动,有的时候学校的能力有限,做的质量也不是很高,也没有一些启示,所以IB的学校最好是它的资质,包括它的校史这一块,要看一下它的IB活动都是做哪些类型的。大部分孩子比较适合A-LEVEL,因为它比较简单,语言要求也没有那么高。它是以知识为主的的考试,还是比较适合中国孩子的。
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